کارآزمون یا آزمون عملکردی، آزمون است که تأکید بر فرآیندهای یادگیری فراگیر در سطوح مختلف تحصیلی دارد. استفاده از این شیوه در بخش دانش آموزان بسیار تازه است و دلیل اصلی توجه به این نوع سنجش را علاقه
بهترین سطح از یادگیری وقتی است که یک نفر بتواند مطلب را به دیگران یاد بدهد. یکی از اصول محوری کلاس زندگی تدریس دانش آموزان است. در این وضعیت معلم زندگی کاملا در قالب یک دانش آموز در
باغچه زندگی یکی از فعالیتهای مساله محور در کلاس زندگی است؛ تلاش برای به ثمر رساندن محصول، مراقبت و نگهداری، مدیریت تضاد و اختلافات، همدلی، توجه به مبدا آفرینش، جستجوی و جمع آوری اطلاعات و یافتن راه حل
مدرسه زندگی مفهومی است که به زمان رسمی مدرسه محدود نمیشود. معلم زندگی با دانش آموزان زندگی میکند و لذا وعده های گروهی معلم زندگی با دانش آموزان با توجه به موقعیت در منازل میتواند عاملی برای ایجاد
مدرسه فقط محل درس خواندن نیست… در آن زندگی میکنیم. قرار نیست یک عده تمام تلاش خود را به این معطوف کنند که فضا را برای من فراهم کنند که من در آن درس بخوانم. خودم هم باید
مدرسه زندگی مفهومی است که به زمان رسمی مدرسه محدود نمیشود. معلم زندگی با دانش آموزان زندگی میکند و لذا وعده های گروهی معلم زندگی با دانش آموزان با توجه به موقعیت در منازل میتواند عاملی برای ایجاد
مدرسه زندگی مفهومی است که به زمان رسمی مدرسه محدود نمیشود. معلم زندگی با دانش آموزان زندگی میکند و لذا وعده های گروهی معلم زندگی با دانش آموزان با توجه به موقعیت در خارج از فضای مدرسه با
دفتر زندگی، محل تمرین و جمع بندی آموخته های ماست. تمرین مهارتهای مغزی و نخ تسبیحی برای ارتباط بین سایر دروس در کلاس زندگی. فرصتی برای تمرین مداومت و استقامت …