سند تحول بنیادین مهمترین سند بالادستی در آموزش و پرورش است که در مهرماه ۱۳۹۰ تصویب شده است. با توجه به میزان و ژرفای مطالعات نظری صورت گرفته در تدوین این سند و نگاه تربیتی جامع حاکم بر سند، مجموعه همت به جای تدوین اسناد جدید و موازی کاریهای ناشی از آن تلاش خود را بر ارائه راهکارهای عملیاتی و اجرای آن بر اساس این مبانی، متمرکز کرده است.
اکثر کارهایی که بچه ها در مدرسه انجام می دهند همان کارهایی است که بعدا در زندگی به آن نیاز دارند. بچه ها در این مدرسه زندگی کردن را یاد می گیرند؛ نه باری به هرجهت بودن را. شعارهایی که مدرسه داده است به شکر خدابه حقیقت پیوسته است. پسر من شش سال با هول و اضطراب خاصی به مدرسه میرفت، ولی در این مدرسه به من گفت وقتی به مدرسه میروم حس میکنم از این خونه به اون خونه میروم و در این مدرسه احساس آرامش دارم! در بسیاری از مدارس اول موقعیت خود مدرسه برایشان مهم است، اما اینجا بچهها را با ارزشمندی درون خودشان آشنا میکنند تا با آنچه باید برسند را به آن برسند. در یک جمله اول زندگی است، بعد مدرسه!
کادر مجرب مدرسه همت، مدرسه زندگی! شما بزرگترین سرمایهی خود یعنی زندگی و عمرتان را برای تربیت فرزندان و اعتلای فرهنگ جامعه سپری کردهاید. مسلمأ در این روزهای سخت کرونایی و آموزش مجازی ارائه برنامه آموزشی کارآمد بسی سختتر بوده است، که شما توانستید با درایت و تواناییهای خود هر روز فرزندمان را شیرینتر و پرثمرتر نمایید. وجود شما به ما این اطمینان را داد که میتوانیم آیندهای بهتر را برای فرزندانمان در این مرز و بوم رقم بزنیم. امیدوارم همیشه سر بلند و پیروز باشید و در این امر خطیر مشمول توفیقات حق تعالی قرار بگیرید.
آنچه در سیستم آموزشی فعلی ما جای خالی آن بسیار احساس میشود ایجاد روحیه تلاش و خودباوری و کشف توانمندی دانش آموزان توسط خود آنهاست. بچهها فنون تست زنی و یادگیری راههای میانبر برای رسیدن به جواب را یاد می گیرند و باورشان میشود که زندگی نیز مدلی از این آموزش است؛ اما در همت دانش آموز همراه معلم تلاش میکند مفاهیم را یاد بگیرد. معلم نقش تزریقگر اطلاعات به دانش آموز را ندارد. او دانش آموز را یاری می دهد تا استعدادهایش را بشناسد، مفهومهای علمی را یاد بگیرد و آنها را ابزار کار نماید. دانش آموز همت پیش و بیش از هر چیز هدف را مییابد و مسئولیت خودشناسی را بعهده میگیرد و با راهنمایی معلمش تلاش میکند به آنها برسد و انشالله در جامعه نیز به دنبال راههای میانبر نخواهد بود.
اسمش خیلی قشنگ است و واقعا هم مدرسه زندگی است و مسائل زندگی واقعی را لمس می کنند. از بچه ها کار میخواهند؛ فقط حفظ کردن نیست. روی مفاهیم کار می کنند. خودم وقتی درس میخواندم همیشه این سوال برایم وجود داشت که این مطالبی که میخوانیم به چه دردی میخورد ولی اینجا مفاهیم را قشنگ توضیح میدهند و فقط از فرمولها و عددها استفاده نمیکنند. سختگیری های بیش از حدی که بعضی مدارس به بچهها وارد میکنند و استرس به بچهها وارد میکنند و حتی این استرس را به خانوادهها منتقل میکنند در این مدرسه وجود ندارد. پسرم از وقتی به این مدرسه آمده است شادتر هست و علاقه به مدرسه آمدن بیشتر شده است و واقعا مدرسه را دوست دارد. اینجا را بیشتر یک خانه می بینم تا یک مدرسه!خیلی محیط دوستانهای هست، حتی خودم علاقهمندم به این مدرسه بیایم.
نحوه ی کار کردن در این مدرسه بیانگر تثبیت مهارت و دانش، تثبیت مسائل فرهنگی و اعتقادی برای دانش آموزان است. تشویق دانش آموزان در زمینه استعداد و توانایی خود، احترام به دانش آموزان و والدین و اهمیت دادن به نظرات آنها، همچنین ترغیب دانش آموزان علاوه بر موارد آموزشی و درسی به تحقیق، خلاقیت، ادبیات فارسی، آزمایش و معرفی منابعی که به این امور کمک میکند، از شاخص های مهم این مدرسه است. اهمیت دادن به دپارتمانهای مختلف دانشآموزی و دادن نقشها و مسئولیتهای متفاوت به بچهها در امور مختلف مدرسه و ایجاد حس همکاری از جمله فعالیتهایی است که در این مدرسه رعایت میشود.
همت مدرسهای است که در واقع، خانه دوم بچههاست و بچهها مهارتهایی که در طول زندگی نیاز دارند را تمرین میکنند. بچه ها این آزادی عمل را دارند که فکر کنند، تصمیم بگیرند، طبق آن عمل کنند و در طی آن مهارتهایی کسب کنند. اینجا زمینه برای بچهها فراهم است که خودشان گلیمشان را از آب بکشند. در این مدرسه زمینههای مختلفی برای رشد فراهم است و آرامش لازم برای فکر کردن به مسائل مختلف وجود دارد. بچهها اینجا از مدرسه منزجر نیستند و مدرسهشان را دوست دارند، چون اینجا احساس امنیت و آرامش خوبی میکنند. رشد چند برابری که فرزند من در این مدرسه داشت را واقعا حس میکنم. نگاه مدرسه این نیست که همه افراد را تحت فشار قرار دهیم که همه به یک شکل بشوند؛ الحمدلله شعارهای مدرسه را در عمل هم دیدیم.
در همت دوستی ها معنا می شود.
در همت همه اعضای یک پیکرند که پیکربندی وجود نوجوان را می سازند.
نور ایمان و شور عمل در همت روح مواج نوجوان را آرام می کند.
رهروان دلسوز تربیت، نشاط وصبوری و توان و دلسوزی شما قابل ستایش است.
اینجا مدرسه ای است که زندگی واقعا در آن جریان دارد. حقیقتا بچه ها از آموزش لذت می برند. تفاوتی که مدرسه همت با سایر مدارس دارد این است که اضطراب و استرس در این مدرسه واقعا معنا ندارد و بچهها در کمال آرامش آموزش میبینند. علاوه بر اینکه درسها به صورت تئوری کار میشود؛ به صورت عملی هم با بچهها کار میشود و مطالب آموزشی برای بچهها ملموس است. شعارهایی که در تبلیغات مدرسه دیدم کاملا اجرا شده است و میتوانم بگویم در فرزند من هفتاد درصد تحول ایجاد شده است؛ قبلا به کتاب و درس خواندن رغبت چندانی نداشت اما الان به کتاب خواندن و مطالعه تشویق شده است و آرامش خاصی پیدا کرده است. میتوانم بگویم این شیوه آموزشی در اصفهان تک است و برای کادر آرزوی سلامتی میکنم.
دبیرستان همت را همیشه به دوستان معرفی کرده و قلبا دعاگو هستیم، مدرسهای شاد، جذاب، جوی صمیمی و مذهبی را اداره میکنید،که داشتن این خصوصیات در کنار هم بسیار حائز اهمیت و کار دشواریست، از درگاه خداوند متعال خواستار موفقیت، شادکامی و سعادت برای شما و تمامی فعالان مدرسه هستیم
پیشنهاد می کنیم ابتدا با اصول و مبانی همت آشنایی کامل پیدا کنید. وب سایت و کانالهای مدرسه در صفحات اجتماعی هرچند به صورت مختصر، اما تا حد خوبی بیانگر دیدگاه و اصول همت میباشد.
معتقدیم همسویی خانواده و مدرسه در اهداف و روش مهمترین عامل رشد دانش آموزان میباشد. اگر پس از مطالعه احساس کردید با ما همراه هستید؛ بسم الله، پیش ثبت نام اینترنتی را انجام دهید تا در مراحل بعدی بیشتر با هم آشنا شویم.
در این مرحله ارسال رزومه دانشآموز (شامل مسوولیتها، علایق، فعالیتهای فرهنگی، ورزشی، علمی، پژوهشی و …) انجام می پذیرد که ارسال بهتر و کاملتر این بخش میتواند در تسهیل ورود دانش آموز به مدرسه زندگی نقش جدی ایفا کند.
پس از مرحله پیش ثبتنام خانوادهها گروهبندی شده و با رعایت پروتکلهای بهداشتی به جلسه حضوری دعوت میشوند. بنای این جلسات، آشنایی اولیه و دوطرفه است و از ابتدای خرداد آغاز خواهند شد. لذا روش و ویژگی های مدرسه همت برای خانواده ها تبیین میگردد و به سوالات متداول پاسخ داده خواهد شد. همچنین بخشی از ارزیابی مربوط به خانواده نیز در این جلسه انجام خواهد گرفت.
همزمان با جلسه والدین، دانشآموزان در گروههای کوچکتر به فعالیتهایی خواهند پرداخت که هدف آنها ارزیابی اجمالی بخشی از استعدادها و توانمندیها و ویژگیهای ایشان است. این سنجش از گونه بررسی عملکردی و با استفاده از خروجیهای تحویلی و مشاهدات مربی همراه گروه میباشد و محورهای کلی ارزیابی عبارت اند از:
با توجه به نتایج ارزیابیهای اولیه، اولویتهای دعوت به مصاحبه و افراد رزرو از طریق سایت مدرسه به خانوادهها اعلام و زمان دقیق مصاحبه حضوری از طریق پیام کوتاه به خانواده اطلاع رسانی میگردد.
در مصاحبه حضوری تلاش بر این است که به صورت نزدیکتر خانواده با مدرسه و همچنین مدرسه با خانواده و دانش آموز آشنا شود. لذا جلسه ای اختصاصی با مدیریت مدرسه در خدمت عزیزان خواهیم بود تا شناخت دوطرفه و عمیقتری بین ما شکل گیرد.
شایان ذکر است حضور هر دو والد و دانش آموز در این جلسه الزامی است، لذا خواهشمند است هنگام دریافت پیامک برنامه ریزی لازم برای شرکت در جلسه را مبذول فرمایید و در صورتی که در مواقع اضطرار امکان شرکت در زمان اعلام شده را ندارید حداقل ۴۸ ساعت قبل از زمان اعلام شده اقدام به تماس با مدرسه و جابجایی نوبت حضور خود نمایید، در غیر این صورت درخواست پیش ثبت نام در مدرسه، کان لم یکن تلقی میگردد.
نتایج نهایی پذیرفته شدگان مدرسه زندگی حداکثر ۱۰ روز پس از مصاحبه، از طریق پیام کوتاه اعلام میشود و عزیزان پس از دریافت پیام ۷۲ ساعت فرصت خواهند داشت نسبت به ثبت نام اولیه اقدام نمایند. در غیر این صورت از اولویتهای بعدی ثبت نام در مدرسه برای ثبت نام دعوت به عمل خواهد آمد و متاسفانه تعهدی برای افرادی که پس از این زمان اقدام به مراجعه جهت ثبت نام اولیه نمایند نخواهیم داشت.
با توجه به اعلام دیرهنگام نتایج مدارس استعدادهای درخشان و همچنین پرسش مکرر برخی خانوادههای عزیز مبنی بر بلاتکلیفی دانش آموزان و خانوادهها در انتخاب مدرسه، مجموعه همت آمادگی همکاری با خانوادههایی که ثبتنام اولیه خود را در موعد مقرر انجام دادهاند خواهد داشت. البته از آنجا که جمع کثیری از کادر و دبیران همت از فارغ التحصیلان و دبیران مدارس استعدادهای درخشان بوده و هستند و آشنایی با ظرافتهای تربیت در دوران نوجوانی، توصیه ما نگاه جامع به تعلیم و تربیت در روش همت میباشد.
در مدرسه همت، کارگروهی و توجه به تفاوتهای فردی از اصول اساسی آموزش به شمار میرود و دانشآموزان در کلاسهای درس با این مفاهیم آشنا میشوند. دانشآموزان همت، در فعالیتهای کلاسی در حال تمرین نوشتن صورتجلسه، بحث پیرامون ایدهها و رسیدن به نتایج مشترک برای تولید رادیو همت هستند. این فعالیتها که با هدف تقویت
در مدرسه همت، هر ترم مجموعهای از مهارتهای متنوع به دانشآموزان ارائه میشود که بر اساس علاقه و نیاز خود میتوانند از میان آنها انتخاب کنند. یکی از مهارتهای جذاب این ترم، کارگاه آموزش ساخت وسایل تزیینی با رزین اپوکسی است که به هدایت استاد ذوالفقاری برای دانشآموزان پایه هفتم برگزار میشود. در این کارگاه،
در زنگ فیزیک کلاس هفتم، دانشآموزان با کار عملی و استفاده از ابزارهایی مانند ترازوی یککفهای و کولیس، به اندازهگیری دقیق و همچنین محاسبه مساحت اشکال نامنظم میپردازند. یادگیری از نزدیک، بهترین راه برای درک عمیق مفاهیم علمی است.
دانشآموزان مدرسه همت به جای صبحگاه های متداول هر ماه با یک سوره کامل یا بخشی از یک سوره از قرآن انس میگیرند و هر روز به صورت دورهمی آن سوره را تلاوت میکنند. در یک ماه گذشته، هر روز صبح با سورهی مبارکه نازعات همراه بودند و در کنار مربیان خود هر روز با
صبحانه مهمترین وعده غذایی روزانه به شمار میآید، به ویژه برای نوجوانان و جوانانی که در حال رشد هستند. بسیاری از خانوادهها از اهمیت آن آگاهند، اما در عمل به دلیل مشغلهها و سبک زندگی مدرن، این وعده ارزشمند نادیده گرفته میشود. این در حالی است که با صرف ۱۰ دقیقه در صبح برای تهیه
در مدرسه همت، ویژهبرنامهای با موضوع “آشنایی با سیر تاریخی تشکیل دولت رژیم صهیونیستی در خاورمیانه” به همت استاد قربانی برگزار شد. این برنامه که با هدف افزایش آگاهی دانشآموزان نسبت به تحولات تاریخی و سیاسی منطقه برگزار شد، به بررسی روند شکلگیری و تأثیرات این دولت بر خاورمیانه پرداخت. استاد قربانی با تحلیل مستندات
در مدرسه همت، کلاس زندگی با هدف تقویت روحیه گروهی و افزایش آگاهی دانشآموزان پایه هفتم از شخصیتهای مقاومت برگزار میشود. این کلاس که در فضایی پویا و بهروز اجرا میشود، شامل حل معماهایی است که بر اساس زندگی افراد برجسته طراحی شدهاند. در یکی از جلسات این کلاس، دانشآموزان با هدایت معلم زندگی به