باغچه زندگی
باغچه زندگی یکی از برنامه های جانبی کلاس زندگی در سال ۹۸ بود. برخی از اهداف باغچه زندگی به شرح زیر است: افزایش حس مسوولیت پذیرینگهداری و مراقب از موجودی زندهارتباط با خلقت و مشاهده سیر رویش گیاه
مسوولیت محیط زندگی
در مدرسه زندگی همه نسبت به محیط زندگی (مدرسه) مسوولیت دارند و تمرین مسوولیت پذیری در عمل انجام می‌شود. در اینجا قرار نیست صرفا درس بخوانیم و بقیه فضایی برای زندگی بهتر ما در این محیط فراهم کنند.
جشن میلاد امیرالمومنین
جشن میلاد امیرالمومنین با مدیریت دانش آموزان هفتم و راهبری معلم زندگی برگزار شد
سرود برای همه
سرودخوانی یک مهارت است که نیاز به صدای خوب دارد! اما رکن مهمتر آن هماهنگی و همراهی با گروه است که گروه سرود را تبدیل به یک گروه سرود میکند. دانش آموزان در کلاس زندگی با همدیگر تمرین
همدرس
دانش آموزان در مدرسه زندگی، در کنار رقابت که نمک هر فعالیتی است؛ به همکاری و رفاقت با همدرس خود توجه می‌کنند و سعی در حل مسائل به کمک همدیگر دارند. تجربه مباحثه، تمرین و درس خواندن گروهی
نجات آب
منابع اطراف ما محدودند. این یک واقعیت است که همه پذیرفته اند و همه میدانیم که تنها راه مدیریت منابع است. انرژی، آب، زمان، پول و … همه و همه منابعی هستند که در اطراف ما وجود دارند
هندسه چشم بسته!
وقتی دو نفر یا بیش از دو نفر در کنار یکدیگر قرار می‌گیرند و خواسته‌ها، ویژگی‌ها، انتظارات یا اهدافشان به هم گره می‌خورد، عملاً با گروه مواجه هستیم؛ مهارت کارتیمی مانند سایر مهارت ها نیاز به یادگیری تمرین
هم افزا – طرح درس مشاغل
خودآگاهی در جهت آشنایی با توانمندی ها، آشنایی با توانمندی های سایر همسالان و هم افزایی درون گروه و آماده شدن برای تولید محصول و ارائه در بازارچه دانش آموزی یکی از محورهای درس زندگی است. هر دانش
ناژوان، حیاط دوم مدرسه
با شنیدن کلمه کلاس یاد چه چیزی میافتید؟ وقتی که به کلاس درس می اندیشیم ناخودآگاه اولین تصوری که از کلاس به ذهن ما می آید ، نیمکت های ردیفی و منظم، به همراه تخته سیاه و میز