توانمندسازی
فن آموزی و تقویت مهارت های زندگی؛ به جای انباشت اطلاعات و محفوظات
مدرسه زندگی، در کنار خانواده، باید نوجوان را برای زندگی آماده کند و فردی توانمند تحویل جامعه دهد. این آمادگی جنبه‌های گوناگونی دارد که مهارتهای زندگی عنوان اصلی آن است. مهارتهای فنی، هنری، فکری، علمی، فردی و اجتماعی می تواند به عنوان برخی حوزه های مهارت های زندگی معرفی شود. عدم برنامه ریزی و صرف وقت و هزینه برای تقویت این مهارت‌ها، به صورت ضعف‌های توانمندی و شخصیتی و همچنین هزینه های گزاف مادی و معنوی در آینده فرد بروز می‌یابد.
در مدرسه زندگی، هدف انتقال دانش نیست؛ زیرا امروزه با استفاده از تکنولوژی، دانش بهتر منتقل می شود. بلکه هدف تسهیل فرایند یادگیری-یاددهی است؛ یعنی ایجاد شرایط مناسب برای یادگیری. مدارس به ویژه مقاطع ابتدایی و دوره اول دبیرستان محل کشف و بروز استعدادهای افراد و تمرین و تثبیت آنهاست. لذا در مدرسه زتدگی، باید طوری برنامه ریزی شود که دانش آموز مهارت و دانش را توأمان بیاموزد و استعدادهایش را پرورش دهد.
مدرسه همت، تلاش کرده است با استفاده از تجربیات دیگر مدارس کشور و تجربه داخلی و خارجی موسسین و معلمین خود، در جهت تحقق اصل توانمندسازی دانش آموزان همت، روشهای مهارت آموزی را تدوین کند و در برنامه های اجرایی به فراخور مقتضیات زمان و مخاطبین با حداکثر توان فعالیت های مهارتی و مکمل درسی را بگنجاند.
اهداف کلان
- تعمیق فرآیند یاددهی– یادگیری در زندگی فراگیران
- افزایش سطح شناخت فراگیران از مهارتهای مورد نیاز زندگی
- توانمندسازی فراگیران در مهارت های کاربردی در زندگی
- تقویت روحیه مسوولیت پذیری نسبت به خود، خانواده و جامعه
- تقویت روحیه تلاشگری و خستگی ناپذیری به عنوان رمز توانمند شدن
- تسهیل فرآیند رشد اجتماعی فراگیران و تقویت مشارکت اجتماعی فراگیران در سطح مدرسه، خانواده و اجتماع
- توسعه یادگیری از مدرسه به خانواده و جامعه
اهداف عملیاتی
مدرسه همت انتظار دارد با اجرای طرح های توانمندسازی اهداف عملیاتی زیر محقق شود.
- فراگیر فرصتی برای ابراز وجود پیدا کند.
- خلاقیت ها فرصت رشد پیدا کنند.
- تخلیه هیجانات نوجوانی و در نتیجه سبک شدن شرایط انضباطی رخ دهد.
- فرصتی برای یادگیریهای متعدد و متنوع در زمینه های هنر، صنعت، ورزش و غیره ایجاد شود.
- فرصتی برای آموزش، تمرین و تجربه ارتباطات انسانی و کارهای جمعی ایجاد شود.
- فراگیرنتیحه کار خود در هر طرح و برنامه را شفاف و روشن مشاهده کند.
- فرصتی فراهم شود تا فراگیر آموخته های خود را در میدان زندگی و عمل به کار گیرد.
- فرصت خودشناسی و کشف استعداد و علاقه برای انتخاب بهتر مسیر زندگی به فراگیر داده شود.
- نشاط و شادابی، تحرک و جنب و جوش در فراگیر تقویت شود.