دانش آموزان در کلاس زندگی تصمیم گرفتند به مناسبت نیمه شعبان یک جشن میدانی ترتیب دهند. تبلیغات را آماده کردند و دست به کار شدند. خانه به خانه تبلیغات را چسباندند و از افراد محله برای شرکت در
جلسه توجیهی و هماهنگی های پیش از اردو آغاز حرکت با نام و یاد خدا نهار گروه تدارکاتنهار گروه تدارکاتنهار گروه تدارکاتصداگذاری و دوبله همزمان انیمیشن آقای مهربان در اتوبوسدوبله فیلم به صورت همزمانبا زبانی که به ذکرت
اردویی عجیب و غریب به سرزمینی قریب السلام علی اهل لا اله الا الله …کیف وجدتم قول لا اله الا الله!؟ السَّلَامُ عَلَیْکُمْ یَا أَنْصَارَ أَبِی عَبْدِاللَّهِبِأَبِی أَنْتُمْ وَ أُمِّی طِبْتُمْ وَ طَابَتِ الْأَرْضُ الَّتِی فِیهَا دُفِنْتُمْ وَ
باغچه زندگی یکی از فعالیتهای مساله محور در کلاس زندگی است؛ تلاش برای به ثمر رساندن محصول، مراقبت و نگهداری، مدیریت تضاد و اختلافات، همدلی، توجه به مبدا آفرینش، جستجوی و جمع آوری اطلاعات و یافتن راه حل
شهر اصفهان از ادوار گذشته مرکز بسیاری از حکومتها بوده است و به این واسطه حدود و قلمرو آن در ادوار مختلف متغیر بوده و بر حسب عادت و احتیاج دراین شهر قبرستانهای متعددی وجود داشته است. معمولاً
مدرسه زندگی مفهومی است که به زمان رسمی مدرسه محدود نمیشود. معلم زندگی با دانش آموزان زندگی میکند و لذا وعده های گروهی معلم زندگی با دانش آموزان با توجه به موقعیت در منازل میتواند عاملی برای ایجاد