مسوولیت محیط زندگی
در مدرسه زندگی همه نسبت به محیط زندگی (مدرسه) مسوولیت دارند و تمرین مسوولیت پذیری در عمل انجام می‌شود. در اینجا قرار نیست صرفا درس بخوانیم و بقیه فضایی برای زندگی بهتر ما در این محیط فراهم کنند.
هیات دانش آموزی همت
هیات دانش آموزی به صورت خودجوش و با مدیریت خود دانش آموزان و در قالب جلسات معرفتی برگزار می‌شود. در بستر برگزاری هیات دانش آموزان فعال مهارتهای مختلفی مانند طراحی پوستر، کلیپ و … را نیز فرامی‌گیرند یا
جشن میلاد امیرالمومنین
جشن میلاد امیرالمومنین با مدیریت دانش آموزان هفتم و راهبری معلم زندگی برگزار شد
بازارچه محصولات دانش آموزی
بازارچه نتیجه و جمع بندی آموخته های دانش آموزان در کارگاه های مهارت مدرسه همت است. هدف کوتاه مدت کلاس‌های مهارت در همت، ارائه نتیجه قابل عرضه در بازارچه است. علاوه بر شرکت در بازارچه؛ دانش آموزان در
سرود برای همه
سرودخوانی یک مهارت است که نیاز به صدای خوب دارد! اما رکن مهمتر آن هماهنگی و همراهی با گروه است که گروه سرود را تبدیل به یک گروه سرود میکند. دانش آموزان در کلاس زندگی با همدیگر تمرین
هم افزا – طرح درس مشاغل
خودآگاهی در جهت آشنایی با توانمندی ها، آشنایی با توانمندی های سایر همسالان و هم افزایی درون گروه و آماده شدن برای تولید محصول و ارائه در بازارچه دانش آموزی یکی از محورهای درس زندگی است. هر دانش
تدریس دانش آموزان
بهترین سطح از یادگیری وقتی است که یک نفر بتواند مطلب را به دیگران یاد بدهد. یکی از اصول محوری کلاس زندگی تدریس دانش آموزان است. در این وضعیت معلم زندگی کاملا در قالب یک دانش آموز در
باغچه زندگی
باغچه زندگی یکی از فعالیتهای مساله محور در کلاس زندگی است؛ تلاش برای به ثمر رساندن محصول، مراقبت و نگهداری، مدیریت تضاد و اختلافات، همدلی، توجه به مبدا آفرینش، جستجوی و جمع آوری اطلاعات و یافتن راه حل
